各位與會人員 您好,
若您需會議當天照片,可至下方連結下載,並合理使用,謝謝您。
https://drive.google.com/drive/folders/0B84u28DG31zyb2Y0VG9kbmxqdFU?usp=sharing
籌辦小組敬上
華山論見 - 教育研究生論壇
大會議程公告&報名繳費確認表單
連結為大會確認版議程,請與會者自行下載。
※以下為報名及繳費確認表單:
個人報名表單─姓名標記黃色為款項確認無誤;姓名標記紅色為並無收到您的款項。
團體報名表單─兩組皆確認收到款項。
而當日不提供現場報名,若對於以上有任何疑問歡迎來信詢問,感謝您的配合與參與。
※因應政府環保政策,會場不提供紙杯及餐具,惠請與會人員自行攜帶。
另外,若當日無發表的與會人員需研討會出席證明,
請自行列印您所屬系所相關證明表單或參考以下連結格式,
並於當日交予大會工作人員核章,謝謝配合。
大會議事公告
為讓發表者知悉發表規則,請發表者依循以下議事規定,
另外,大會將於近期公告研討會議程表,請定期留意本網站資訊,
屆時不個別發送信件,敬請配合,謝謝!
※議事規則 https://goo.gl/5VESiS
※海報發表格式及注意事項 https://goo.gl/mCw8Ho
※請於4/28前寄送您修正後的全文(請寄doc或docx檔)至本大會信箱,以便大會手冊製作,謝謝您的配合。
論文全文審查結果
請投稿者連結下方查詢審查結果名單
審查結果通知信大會已寄至投稿者電子信箱。
※口頭發表者:請準備 18 分鐘左右的簡報檔,並請於 5/6 前寄簡報檔至
本研討會信箱。
※圓桌發表者:請準備 10 分鐘左右的簡報檔,並請於 5/6 前寄簡報檔至
本研討會信箱。
※海報發表者:請當天自行攜帶海報張貼,並於 4/28 前將海報以e-mail
寄PDF檔至本研討會信箱。
詳情皆參閱通知信,謝謝配合!
第二階段摘要審查通過名單
2017第四屆華山論見教育研究生論壇
第二階段摘要審查通過名單
題 目(以下名單依筆畫排序)
《周易》陰陽觀的美育啟示
父權體制下女性情慾議題--以當代的兩位女性為例
幼托整合政策及法規之研析
幼兒科學探索教育之毛細現象探索歷程之研究
看見同志的過往校園經驗
校地活化的再思-復興崗與社區的連結
桌遊對學習態度之歷程探究
偏鄉原住民教育實施現況探討:以一位花蓮偏鄉國小教師為例
國小教師休閒參與之探討
國小教師專業學習社群實施之評析
國小教師讀報教育教學決定之個案研究
國民小學閱讀推廣活動之研究
專任輔導教師工作壓力之探究
探討數學文化素養在教育上的應用:以國小為例
圍牆裡的薔薇
運用課例研究,重構教師對差異化教學的理解和詮釋
學前巡輔教師以合作諮詢實施轉介前介入之行動研究
讀寫合一的理論及國內相關研究評析
題 目(以下名單依筆畫排序)
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《周易》陰陽觀的美育啟示
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父權體制下女性情慾議題--以當代的兩位女性為例
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幼托整合政策及法規之研析
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幼兒科學探索教育之毛細現象探索歷程之研究
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看見同志的過往校園經驗
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校地活化的再思-復興崗與社區的連結
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桌遊對學習態度之歷程探究
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偏鄉原住民教育實施現況探討:以一位花蓮偏鄉國小教師為例
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國小教師休閒參與之探討
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國小教師專業學習社群實施之評析
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國小教師讀報教育教學決定之個案研究
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國民小學閱讀推廣活動之研究
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專任輔導教師工作壓力之探究
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探討數學文化素養在教育上的應用:以國小為例
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圍牆裡的薔薇
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運用課例研究,重構教師對差異化教學的理解和詮釋
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學前巡輔教師以合作諮詢實施轉介前介入之行動研究
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讀寫合一的理論及國內相關研究評析
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